Science popularization as a pedagogical strategy for food security, biodiversity and socioterritorial inclusion in the state of Rio de Janeiro.

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dc.contributorRODRIGO DA SILVEIRA CAMPOS, CTAA; ELIZABETE ALVES DE ALMEIDA SOARES, CTAA; ANDRE DE SOUZA DUTRA, CTAA; MAURO SERGIO VIANELLO PINTO, CNPAB; ILZO ARTUR MOREIRA RISSO, CNPAB; SIMONE PRALON DE OLIVEIRA, ESCOLA MUNICIPAL ALZIRA ARAUJO; MARCIA ANDREIA MENDONÇA DE CARVALHO, ESCOLA MUNICIPAL ALZIRA ARAUJO; DENILSON FERREIRA BATISTA, ESCOLA MUNICIPAL ALZIRA ARAUJO.
dc.creatorCAMPOS, R. da S.
dc.creatorSOARES, E. A. de A.
dc.creatorDUTRA, A. de S.
dc.creatorPINTO, M. S. V.
dc.creatorRISSO, I. A. M.
dc.creatorOLIVEIRA, S. P. de
dc.creatorCARVALHO, M. A. M. de
dc.creatorBATISTA, D. F.
dc.date2025-10-02T14:48:25Z
dc.date2025-10-02T14:48:25Z
dc.date2025-10-02
dc.date2025
dc.date.accessioned2026-06-30T23:10:58Z
dc.descriptionThis study analyzes the popularization of science as a pedagogical strategy for food security, biodiversity, and socioterritorial inclusion in traditional and vulnerable communities of the state of Rio de Janeiro, Brazil. Strengthening of community autonomy, improvements in food security, and sustainable income generation were observed. Technologies such as micro-sprinkler irrigation optimized water use and supported learning. The discussion validates the pedagogical approach and its social impact.
dc.descriptionTítulo em português: Popularização da ciência como estratégia pedagógica para a segurança alimentar, biodiversidade e inclusão socioterritorial no estado do Rio de Janeiro.
dc.identifierRevista De Gestão - RGSA, v. 19, n. 9, e013476, 2025.
dc.identifierhttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1179309
dc.identifierhttps://rgsa.openaccesspublications.org/rgsa/article/view/13262
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/375942
dc.languageeng
dc.rightsopenAccess
dc.subjectSocial Technologies
dc.subjectSocioterritorial Inclusion
dc.subjectScience Popularization
dc.subjectPopularização da Ciência
dc.subjectAgroecologia
dc.subjectTecnologias Sociais
dc.subjectInclusão Socioterritorial
dc.subjectAgroecology
dc.subjectFood security
dc.titleScience popularization as a pedagogical strategy for food security, biodiversity and socioterritorial inclusion in the state of Rio de Janeiro.
dc.typeArtigo de periódico

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