Integração de tecnologias sociais aplicadas ao ensino de matemática e ciências: a microaspersão como estratégia didática em horta urbana escolar.
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Relata-se a implementação de um sistema de microaspersão em horta urbana com alunos de turmas do segundo segmento do ensino fundamental de uma escola municipal no Rio de Janeiro-RJ, integrando matemática e ciências em práticas pedagógicas interdisciplinares. Utilizando tensiômetros, planilhas eletrônicas e softwares de geometria para gestão hídrica e ensino por metodologias ativas, promovendo aprendizagem significativa e uso racional da água no ambiente escolar urbano.
CoBICET. 25 a 29 ago. 2025. Resumo expandido.
CoBICET. 25 a 29 ago. 2025. Resumo expandido.
Palabras clave
Sustentabilidade, Hortas Urbanas, Ensino Fundamental, Escola pública, Microaspersão