Revisão sistemática de estudos acadêmicos de ATER digital no Brasil: temáticas, alcances e metodologias.
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Resumo: O presente artigo tem como objetivo realizar uma revisão sistemática da literatura acadêmica referente à Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) digital no Brasil. A metodologia adotada, de natureza qualitativa e caráter exploratório-descritivo, fundamentou-se em procedimentos de revisão sistemática, utilizando técnicas de Análise Lexical, Classificação Hierárquica Descendente e Análise Fatorial de Correspondência, por meio do software Iramuteq. Os resultados apontam que os estudos sobre a temática permanecem incipientes, com maior concentração nas regiões Sul e Sudeste do país, sendo significativamente impulsionados pelo contexto da pandemia de COVID-19. Observou-se que as pesquisas têm enfatizado o uso independente de aplicativos, redes sociais e sistemas de geoinformação pelos agricultores, ressaltando o potencial da ATER digital para ampliar o acesso a conhecimentos técnicos e intensificar a interação entre agricultores e extensionistas. Entretanto, sua efetiva implementação ainda enfrenta entraves relacionados à baixa conectividade, à ausência de políticas públicas consistentes e à dependência de superar barreiras estruturais e institucionais, configurando-se, assim, como um complemento às práticas de extensão rural tradicionais.
Palabras clave
Tecnologia Digital da Informação e Comunicação, Mídias Sociais, Aplicativos, COVID-19, Assistência Técnica, Sistema de Informação, Tecnologia da Informação, Information services, Information technology