El nuevo paradigma de la educación superior a distancia. Algunos criterios de calidad para el porvenir
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Universidad Autónoma Chapingo
Resumen
Descripción
Con base en una revisión bibliográfica, documental y la experiencia personal se pretende caracterizar el paradigma de la educación superior a distancia (ESaD), así como señalar algunos criterios de calidad en el contexto de la sociedad de la información y del conocimiento. La finalidad consiste en mejorar los programas ya existentes e incorporar los que apenas inician su desarrollo. El artículo pretende, primeramente, caracterizar algunos elementos fundamentales de la conceptuación de la educación superior a distancia como un nuevo paradigma educativo distinto a la educación presencial; en segundo lugar, se propone mencionar algunos criterios de calidad para mejorar esta modalidad educativa.
Palabras clave
Agrociencias