Hacia el futuro técnico agrícola: visión de alumnos, docentes y empresarios

dc.contributorInstituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
dc.contributorInstituto de Educación Rural, Santiago (Chile) (IER)
dc.coverageSantiago, Chile
dc.creatorZapata, Sonia
dc.date2020-05-21T21:56:33Z
dc.date2020-05-21T21:56:33Z
dc.date1998
dc.date.accessioned2026-06-30T22:26:03Z
dc.descriptionEste documento permite establecer una instancia de análisis y de reflexión, tanto en las escuelas técnico-profesionales como en los organismos competentes del Ministerio de Educación, constituyéndose en un apoyo al estudio de los nuevos currículos que se deben elaborar con la ampliación de la jornada completa diuna y las modificaciones que son necesario realizar a contar de 1999, como consecuencia de los cambios contemplados en la LOCE.
dc.format94 páginas
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier956-212-007-4
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/11324/9905
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/366082
dc.languagees
dc.publisherInstituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
dc.subjectEducación ||education||educação ||éducation
dc.subjectDesarrollo integral||integrated development||desenvolvimento integrado||développement intégré
dc.subjectEducación en población||population education||educação em matéria de população||éducation en matière de population
dc.subjectRepresentación Chile
dc.titleHacia el futuro técnico agrícola: visión de alumnos, docentes y empresarios
dc.typeLibro

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