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University of Minnesota
Entrance Test Scores and College Dropout: A Censored Quantile Regression Approach
Entrance Test Scores and College Dropout: A Censored Quantile Regression Approach
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Fecha
Autores
Sampaio, Gustavo Ramos
Arends-Kuenning, Mary
Sampaio, Breno
Título de la revista
ISSN de la revista
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Editor
Resumen
Descripción
Palabras clave
Citación
URI
http://hdl.handle.net/123456789/585262
Ver documento
https://ageconsearch.umn.edu/record/150324/files/Entrance%20Test%20Scores%20and%20College%20Dropout.pdf
Colecciones
University of Minnesota
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