A bacia hidrográfica como unidade de estudo no desenvolvimento de um projeto de educação ambiental em uma escola pública de São Carlos, SP.

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dc.contributorPATRICIA C. DI GIOVANNI, USP
dc.contributorG. G. G. COSTA, ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ JULIANO NETO, SÃO CARLOS
dc.contributorHAYDÉE T. OLIVEIRA, UFSCAR
dc.contributorODO MARIA ARTUR S P R PRIMAVESI, CPPSE
dc.contributorJOSE DA ROCHA FILHO, CPPSE.
dc.creatorDI GIOVANNI, P. C.
dc.creatorCOSTA, G. G. G.
dc.creatorOLIVEIRA, H. T.
dc.creatorPRIMAVESI, O. M. A. S. P. R.
dc.creatorFILHO, J. D. R.
dc.date2015-04-15T05:35:26Z
dc.date2015-04-15T05:35:26Z
dc.date2000-03-20
dc.date2000
dc.date2015-04-15T05:35:26Z
dc.date.accessioned2026-07-07T05:25:18Z
dc.description0 presente trabalho objetivou introduzir em uma Escola da Rede Pública Estadual a discussão de temas ambientais inseridos em Educação Ambiental, incluindo aspectos dos corpos d'agua, poluição, relevo, fauna e flora. A unidade de estudo foi a Microbacia Hidrográfica do Córrego Lazarini, situada na Cidade de São Carlos, área de domínio da Escola Estadual "Professor José Juliano Neto", onde as condições locais apresentam-se ecologicamente alteradas, já com acentuada degradado do solo e poluição dos cursos d'agua, merecendo atenção das autoridades municipais. Na delimitação desta área foi utilizada uma Carta Temática sobre Uso e Ocupação do Solo, Altimetria e Hidrografia, com escala de 1:10.000. Foi possível localizar os bairros, as nascentes que pertencem a malha hídrica e os pontos de coleta de água. Para a análise de água foi utilizado um Kit experimental fornecido pela Universidade de São Paulo, que possibilitou a avaliação dos parâmetros: oxigênio dissolvido, pH, condutividade, compostos nitrogenados (amônia), coliformes fecais, umidade relativa e temperatura. Os resultados das coletas realizadas, confirmaram a hipótese do impacto antrópico na área, indicando que a qualidade da água apresenta-se inadequada para consumo. 0 trabalho serviu como fator de motivação para a consciência, sob a necessidade de cuidados com o meio ambiente.
dc.format9 p.
dc.identifierIn: CONGRESSO E FEIRA PARA USUÁRIOS DE GEOPROCESSAMENTO DA AMERICA LATINA-GIS BRASIL'99, 5., Salvador, BA, 1999. Anais.... Curitiba: Ed. Sagres/Fatorgis, 1999.
dc.identifierhttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/44720
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/490603
dc.languagepor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEscola pública
dc.subjectWater poluition
dc.subjectRiver watershed
dc.subjectState school
dc.subjectBacia Hidrográfica
dc.subjectEducação Ambiental
dc.subjectPoluição
dc.subjectenvironmental education
dc.titleA bacia hidrográfica como unidade de estudo no desenvolvimento de um projeto de educação ambiental em uma escola pública de São Carlos, SP.
dc.typeArtigo em anais e proceedings

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