A bacia hidrográfica como unidade de estudo no desenvolvimento de um projeto de educação ambiental em uma escola pública de São Carlos, SP.
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0 presente trabalho objetivou introduzir em uma Escola da Rede Pública Estadual a discussão de temas ambientais inseridos em Educação Ambiental, incluindo aspectos dos corpos d'agua, poluição, relevo, fauna e flora. A unidade de estudo foi a Microbacia Hidrográfica do Córrego Lazarini, situada na Cidade de São Carlos, área de domínio da Escola Estadual "Professor José Juliano Neto", onde as condições locais apresentam-se ecologicamente alteradas, já com acentuada degradado do solo e poluição dos cursos d'agua, merecendo atenção das autoridades municipais. Na delimitação desta área foi utilizada uma Carta Temática sobre Uso e Ocupação do Solo, Altimetria e Hidrografia, com escala de 1:10.000. Foi possível localizar os bairros, as nascentes que pertencem a malha hídrica e os pontos de coleta de água. Para a análise de água foi utilizado um Kit experimental fornecido pela Universidade de São Paulo, que possibilitou a avaliação dos parâmetros: oxigênio dissolvido, pH, condutividade, compostos nitrogenados (amônia), coliformes fecais, umidade relativa e temperatura. Os resultados das coletas realizadas, confirmaram a hipótese do impacto antrópico na área, indicando que a qualidade da água apresenta-se inadequada para consumo. 0 trabalho serviu como fator de motivação para a consciência, sob a necessidade de cuidados com o meio ambiente.
Palabras clave
Escola pública, Water poluition, River watershed, State school, Bacia Hidrográfica, Educação Ambiental, Poluição, environmental education