El impacto de PROGRESA sobre la inscripcion escolar

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dc.creatorSchultz, T. Paul
dc.date2000
dc.date2024-10-24T12:42:33Z
dc.date2024-10-24T12:42:33Z
dc.date.accessioned2026-06-27T14:55:16Z
dc.descriptionEl propósito de este estudio es evaluar la forma en que el Programa de Educación, Salud y Alimentación (Progresa) ha impactado sobre la escolaridad de los jóvenes mexicanos. Progresa está diseñado para promover la inscripción escolar entre los niños de los hogares pobres de las localidades rurales marginadas. Al otorgar becas educativas y apoyos alimenticios a las madres del hogar, a condición de que sus hijos acudan con regularidad a la escuela y reciban atención médica periódica, el Programa busca reducir el nivel actual de pobreza en México e incrementar en el futuro la productividad y el bienestar de los niños y sus familias. El efecto del Programa sobre la inscripción escolar se evalúa en dos niveles: (1) las diferencias en las tasas de inscripción entre los niños de hogares pobres y los niños de hogares no elegibles (no pobres) para recibir los beneficios del Programa y, (2) las diferencias a nivel individual en la inscripción de los niños de hogares pobres y los niños de hogares no pobres, controlando por algunos factores adicionales como las características del hogar y de la localidad.
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10568/155780
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/89421
dc.languagees
dc.publisherInternational Food Policy Research Institute
dc.relationhttps://hdl.handle.net/10568/156607
dc.rightsOpen Access
dc.sourceSchultz, T. Paul. 2000. El impacto de PROGRESA sobre la inscripcion escolar. https://hdl.handle.net/10568/155780
dc.subjecteducation
dc.subjectschoolchildren
dc.subjectrural poor
dc.subjectfood aid
dc.subjectevaluation
dc.titleEl impacto de PROGRESA sobre la inscripcion escolar
dc.typeWorking Paper

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Instituto Internacional de Investigación sobre Políticas Alimentarias (IFPRI)