Avances de la metodología de escuelas sostenibles en los programas de alimentación escolar en Mesoamérica

dc.coverageEl Salvador
dc.coverageHonduras
dc.coverageGuatemala
dc.coverageLatin America and the Caribbean
dc.creatorRaboso Campos, E., González, J.U.
dc.date2023-04-27T13:31:57Z
dc.date2023-04-27T13:31:57Z
dc.date2021
dc.date2022-02-07T11:16:50.0000000Z
dc.date.accessioned2026-06-28T01:32:27Z
dc.descriptionEste estudio presenta el análisis de la iniciativa de escuelas sostenibles como una metodología de gestión para el desarrollo de los PAE, en tres países de Mesoámerica, El Salvador, Guatemala y Honduras. Para lo cual se enfatiza que esta metodologia denominada Escuelas Sostenibles se enmarca en el aporte de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) y de la Cooperación Interrnacional Brasil-FAO, por medio de la Agencia Brasileña de Cooperación (ABC/MRE) y el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación (FNDE/MEC) para la mejoría de los PAE en la región. El estudio no solo analiza la situación actual y avances en los tres países, sino que se presentan los desafíos y las recomendaciones para ampliar a escala nacional la metodología de escuelas sostenibles. El apoyo de la FAO en Mesoamérica tiene el proposito de ayudar en el avance del cumplimiento de los ODS y asegurar una alimentación saludable de los niños y niñas de la subregión, garantizando una vida sana, próspera e inclusiva social y productivamente.
dc.format68 p.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier978-92-5-134516-0
dc.identifierhttps://openknowledge.fao.org/handle/20.500.14283/cb4986es
dc.identifierhttp://www.fao.org/3/cb4986es/cb4986es.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/339372
dc.languageSpanish
dc.publisherFAO ;
dc.rightsFAO
dc.rightsCC BY NC SA 3.0 IGO
dc.titleAvances de la metodología de escuelas sostenibles en los programas de alimentación escolar en Mesoamérica
dc.titleProgress on the sustainable school feeding programs in Mesoamerica
dc.titleEstudio de caso en El Salvador, Guatemala y Honduras - 2021
dc.titleCase studies from El Salvador, Guatemala and Honduras - 2021
dc.typeBook (stand-alone)

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