Educación Universidad y Desarrollo: Tres Modelos Interpretativos
| dc.contributor | Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA) | |
| dc.creator | Yopo, Boris | |
| dc.date | 2021-01-18T03:48:21Z | |
| dc.date | 2021-01-18T03:48:21Z | |
| dc.date | 1973 | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-30T22:15:47Z | |
| dc.description | 60 páginas. Series Publicación Miscelanea 103. | |
| dc.description | En la investigación se plantea el desarrollo de las instituciones educativas a través del tiempo en relación a los avances de la ciencia y tecnología en las últimas décadas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/11324/14117 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/361555 | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) | |
| dc.subject | Desarrollo de la comunidad||community development||desenvolvimento da comunidade||développement de la communauté | |
| dc.subject | Educación en población||population education||educação em matéria de população||éducation en matière de population | |
| dc.subject | Desarrollo integral||integrated development||desenvolvimento integrado||développement intégré | |
| dc.subject | Educación ||education||educação ||éducation | |
| dc.subject | Representación Perú | |
| dc.title | Educación Universidad y Desarrollo: Tres Modelos Interpretativos | |
| dc.type | Libro |