Simulaciones virtuales y tecnología web como herramientas pedagógicas en propuestas para ambiente de aprendizaje personalizado
| dc.creator | Yelitza Marcano Aular | |
| dc.creator | Rosalba Talavera Pereira | |
| dc.date | 2006 | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-07T03:04:45Z | |
| dc.description | Los recursos tecnológicos informáticos, comunicativos, telemáticos y de multimedia, seutilizan con frecuencia como apoyos didácticos para el desarrollo de contenidos; el diseño detareas artísticas y el desarrollo de procesos cognoscitivos mediante el uso de lenguajes de programaciónu otros programas elaborados para la solución de problemas específicos.Eneste ordende ideas se presenta este artículo cuyo propósito es reflexionar sobre las técnicas tecnológicasy operativas, y su aplicación en los modelos pedagógicos para ambientes de aprendizajescentrado en experiencias reales en tiempo real, orientado hacia una enseñanza en red, colaborativay cooperativa. La metodología de investigación consiste en el análisis del contenidocomo principal herramienta, en las cuales se derivan algunas categorías teóricas referidas a:ambientes de aprendizaje, simulaciones virtuales y la TecnologíaWeb. Finalmente se destacanentre los principales resultados hipotéticos, aquellos elementos que conduzcan al investigadora plantear una propuesta de diseño de aprendizaje personalizado basado en plataformas, quepermitan desarrollar aplicaciones interactivas eficientes y productivas, adaptables a la necesidady estilos de aprendizaje de cada usuario. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | 1317-2255 | |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90460206 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/426189 | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad del Zulia | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=904 | |
| dc.rights | Multiciencias | |
| dc.source | Multiciencias (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.6 | |
| dc.subject | Agrociencias | |
| dc.title | Simulaciones virtuales y tecnología web como herramientas pedagógicas en propuestas para ambiente de aprendizaje personalizado | |
| dc.type | artículo científico |