A prática do ensino de ciência do solo na Amazônia Ocidental - o caso da Universidade Federal do Acre.
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O curso de Agronomia da Universidade Federal do Acre foi criado em 82 e hoje já formou mais 300 agrônomos, que atuam em diversas regiões do país e até em outros países. Este trabalho propõe demonstrar o desempenho do curso de Agronomia da Universidade Federal do Acre.
Palabras clave
Ciencia del suelo, Instituciones educacionales, Educación superior, Universidade Federal do Acre (Ufac), Rio Branco (AC), Acre, Amazônia Ocidental, Western Amazon, Amazonia Occidental, Solo, Pedologia, Ensino Superior, Instituição Pública, Soil science, Higher education, Educational institutions