Construção do conhecimento agroecológico a partir das percepções dos educadores de escolas rurais da Amazônia Oriental.

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dc.contributorLUCILDA MARIA SOUSA DE MATOS, CPATU; JOSIELE PANTOJA DE ANDRADE, UFRA; ANNA CHRISTINA M ROFFE BORGES, CPATU; CELIA MARIA BRAGA C DE AZEVEDO, CPATU; GRIMOALDO BANDEIRA DE MATOS, CPATU; OSVALDO RYOHEI KATO, CPATU.
dc.creatorMATOS, L. M. S. de
dc.creatorANDRADE, J. P. de
dc.creatorBORGES, A. C. M. R.
dc.creatorAZEVEDO, C. M. B. C. de
dc.creatorMATOS, G. B. de
dc.creatorKATO, O. R.
dc.date2018-09-18T00:42:41Z
dc.date2018-09-18T00:42:41Z
dc.date2018-09-17
dc.date2018
dc.date2018-11-22T11:11:11Z
dc.date.accessioned2026-06-30T23:47:09Z
dc.descriptionEste trabalho busca compreender a partir das percepções dos educadores, como a construção do conhecimento agroecológico está sendo trabalhado na perspectiva da educação do campo. A pesquisa foi realizada com 21 professores de escolas rurais da rede pública de ensino, de municípios do Nordeste Paraense. Na coleta de dados utilizou-se a observação direta. A partir da análise das narrativas provenientes das rodas de conversa, compreendeu-se que os educadores adotam nos currículos escolares os saberes e culturas locais, promovendo a construção coletiva do conhecimento agroecológico, e assim, alcançando uma educação do campo
dc.descriptionEdição dos anais do VI Congresso Latino-Americano (CLAA), X Congresso Brasileiro (CBA), V Seminário do DF e Entorno (SEMDF), 12-15 setembro de 2017, a Brasília, DF, Brasil.
dc.identifierCadernos de Agroecologia, Porto Alegre, v. 13, n. 1, jul. 2018.
dc.identifierhttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1095870
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/390293
dc.languagepor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectAgroecologia
dc.subjectEducação do campo
dc.subjectSaber local
dc.subjectTipitamba
dc.titleConstrução do conhecimento agroecológico a partir das percepções dos educadores de escolas rurais da Amazônia Oriental.
dc.typeArtigo em anais e proceedings

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Embrapa Amazonía Oriental (CPATU)