Intermap: visualizando a interação em ambientes de educação a distância baseados na web.
| dc.contributor | LUCIANA ALVIM SANTOS ROMANI, CNPTIA; HELOÍSA VIEIRA DA ROCHA, IC/Unicamp. | |
| dc.creator | ROMANI, L. A. S. | |
| dc.creator | ROCHA, H. V. da | |
| dc.date | 2018-09-13T00:30:16Z | |
| dc.date | 2018-09-13T00:30:16Z | |
| dc.date | 2002-09-30 | |
| dc.date | 2001 | |
| dc.date | 2020-02-10T11:11:11Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-07T04:15:37Z | |
| dc.description | Os ambientes de educação a distância para a Web, em sua maioria, apresentam grande parte das informações em formato textual. É através desse dado que os participantes tem acesso ao curso e é importante que sejam fornecidos meios aos usuários para apresentar e recuperar esses dados de uma forma mais facilitada. Este artigo apresenta a ferramenta InterMap (Interaction Map), que provê um modelo de interface gráfica interativa para representar graficamente os dados gerados através das ferramentas de comunicação em ambientes de educação a distância na Web. | |
| dc.format | Não paginado. | |
| dc.identifier | In: INFOUNI, 2001, Havana. Informatics at universities. Havana: SIS Software, 2001. | |
| dc.identifier | http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/8192 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/455812 | |
| dc.language | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Visualização de informação | |
| dc.subject | Ferramentas de interação | |
| dc.subject | Ambientes interativos de aprendizagem | |
| dc.subject | Ambientes de ensino à distância baseados na Web | |
| dc.subject | Ferramentas para WWW | |
| dc.subject | Information visualization | |
| dc.subject | Interaction tools | |
| dc.subject | Learning interactive environments | |
| dc.subject | Web-based distance education environments | |
| dc.subject | Information | |
| dc.subject | Distance education | |
| dc.title | Intermap: visualizando a interação em ambientes de educação a distância baseados na web. | |
| dc.type | Artigo em anais e proceedings |
