Guía metodológica para la incorporación de técnicas cualitativas en la extensión dirigida a personas jóvenes. Técnicas de Diagnóstico participativo y levantamiento de línea base
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Editor
Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
Resumen
Descripción
Cuaderno no.2
El cuaderno presenta una guía metodológica para aplicar técnicas de diagnóstico participativo y levantamiento de línea base en procesos de extensión rural dirigidos a juventudes. Su propósito es fortalecer las capacidades de las personas extensionistas para comprender, junto con las comunidades, la situación inicial de los territorios y orientar la planificación de proyectos. El diagnóstico participativo se concibe como un proceso colectivo de análisis que permite identificar problemas, oportunidades, actores y dinámicas sociales, mientras que la línea base establece información inicial medible que servirá para monitorear cambios y resultados. Ambos procesos se fundamentan en enfoques de educación popular, diálogo de saberes, interculturalidad e inclusión, reconociendo a las juventudes rurales como protagonistas en la interpretación de su realidad. El documento describe pasos metodológicos para realizar ambos procesos y presenta diversas técnicas tradicionales y participativas, como mapas comunitarios, entrevistas, observación directa, fotovoz y cartografía digital. Estas herramientas facilitan la participación, la generación de información relevante y la toma de decisiones para el desarrollo territorial.
The document presents a methodological guide for applying participatory diagnosis techniques and baseline data collection in rural extension processes focused on youth. Its purpose is to strengthen the capacities of extension agents and facilitators so they can better understand, together with communities, the initial conditions of rural territories and use this information to guide project planning and decision-making. Participatory diagnosis is described as a collective analytical process that helps identify problems, opportunities, key actors and social dynamics within a territory. In contrast, the baseline establishes measurable initial information that can later be used to monitor changes, evaluate progress and assess project results. Both processes are grounded in approaches such as popular education, dialogue of knowledge, interculturality and inclusion, recognizing rural youth as active protagonists in understanding and transforming their own realities. The guide outlines methodological steps for implementing these processes and presents several traditional and innovative techniques, including community mapping, interviews, direct observation, photovoice and digital cartography. These tools help promote participation, generate relevant information and support informed decision-making for territorial development.
El cuaderno presenta una guía metodológica para aplicar técnicas de diagnóstico participativo y levantamiento de línea base en procesos de extensión rural dirigidos a juventudes. Su propósito es fortalecer las capacidades de las personas extensionistas para comprender, junto con las comunidades, la situación inicial de los territorios y orientar la planificación de proyectos. El diagnóstico participativo se concibe como un proceso colectivo de análisis que permite identificar problemas, oportunidades, actores y dinámicas sociales, mientras que la línea base establece información inicial medible que servirá para monitorear cambios y resultados. Ambos procesos se fundamentan en enfoques de educación popular, diálogo de saberes, interculturalidad e inclusión, reconociendo a las juventudes rurales como protagonistas en la interpretación de su realidad. El documento describe pasos metodológicos para realizar ambos procesos y presenta diversas técnicas tradicionales y participativas, como mapas comunitarios, entrevistas, observación directa, fotovoz y cartografía digital. Estas herramientas facilitan la participación, la generación de información relevante y la toma de decisiones para el desarrollo territorial.
The document presents a methodological guide for applying participatory diagnosis techniques and baseline data collection in rural extension processes focused on youth. Its purpose is to strengthen the capacities of extension agents and facilitators so they can better understand, together with communities, the initial conditions of rural territories and use this information to guide project planning and decision-making. Participatory diagnosis is described as a collective analytical process that helps identify problems, opportunities, key actors and social dynamics within a territory. In contrast, the baseline establishes measurable initial information that can later be used to monitor changes, evaluate progress and assess project results. Both processes are grounded in approaches such as popular education, dialogue of knowledge, interculturality and inclusion, recognizing rural youth as active protagonists in understanding and transforming their own realities. The guide outlines methodological steps for implementing these processes and presents several traditional and innovative techniques, including community mapping, interviews, direct observation, photovoice and digital cartography. These tools help promote participation, generate relevant information and support informed decision-making for territorial development.
Palabras clave
Juventud rural, Extensión, Diseño de proyectos, Participación, jeunesse rurale, vulgarisation, conception de projet, participation, rural youth, extension, project design, participation, juventude rural, extensão rural, design de projectos, participação, Sede Central, ODS 3 - Salud y bienestar