Diagnóstico de las escuelas agrícolas secundarias de América Central
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Editor
Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA)
Resumen
Descripción
Como punto de partida y con miras a a planificar una acción sostenida que tienda a promover el fortalecimiento de las escuelas agrícolas secundarias en América Central, la zona norte del IICA, dentro de una de sus líneas de acción, dispuso realizar este estudio de diagnóstico, que esperamos llene los propósitos que se tuvieron en mente al iniciar su realización.
Palabras clave
Educación agraria||agricultural education||formação agrícola||éducation agricole, América Central, Educación formal, formal education, éducation formelle, educação formal, Escuela de campo para agricultores, farmer field schools, ecole pratique d'agriculture, escola de campo para agricultores, educación secundaria, formal education, ensino secundário, enseignement secondaire, Diagnóstico, diagnosis, diagnostic, Representación Guatemala