Estrategias gerenciales en el nuevo contexto universitario hacia la transformación social. Caso Universidad Nacional Experimental: “Rafael María Baralt”, Sede Cabimas

dc.creatorNinoska Pachano
dc.creatorHenry Vázquez
dc.date2015
dc.date.accessioned2026-07-07T03:05:05Z
dc.descriptionLos espacios por los cuales transitan las universidades venezolanas están caracterizados por la dinámica social, la cual se deben encarar como retos de la educación de hoy, en pro del progreso y bienestar social. El objetivo del artículo fue identificar los factores de las estrategias gerenciales consideradas por los docentes de Postgrado del Programa deAdministración de la Educación Básica, de la UNERMB. Se consideraron los aportes de: Ayneto (2010), Berrios (2012), Brunner (2003), Celis (2008), Cursi (2003), Martínez y otros (2005), Montoya (2009), Pachano (2012), Tunnermann (2009) entre otros. La investigación estuvo enmarcada en el paradigma positivista tipificada como analítica descriptiva. La población fue de 35 docentes de Postgrado del Programa de Administración de la Educación Básica, de la UNERMB, Cabimas. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, y el instrumento el cuestionario, validado por expertos y la confiabilidad arrojó un valor de 0,893 considerado como fiable. Los resultados arrojados indican que los docentes en forma moderada identifican los factores influyentes para la formación de las estrategias gerenciales siendo necesarias para mantener la calidad educativa. Así como también, se evidenció a nivel moderado la existencia del liderazgo efectivo para el desarrollo de proyectos educativos.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier1317-2255
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90441655006
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/426341
dc.languagees
dc.publisherUniversidad del Zulia
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=904
dc.rightsMulticiencias
dc.sourceMulticiencias (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.15
dc.subjectAgrociencias
dc.titleEstrategias gerenciales en el nuevo contexto universitario hacia la transformación social. Caso Universidad Nacional Experimental: “Rafael María Baralt”, Sede Cabimas
dc.typeartículo científico

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