A educação a distância e a diversidade etnocultural amazônica.

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dc.contributorMaria Isabel de Araújo, IFAM; Avania Maria Cordeiro de Araújo, IFAM; José Carlos de Almeida, IFAM; SILAS GARCIA AQUINO DE SOUSA, CPAA.
dc.creatorARAÚJO, M. I. de
dc.creatorARAÚJO, A. M. C. de
dc.creatorALMEIDA, J. C. de
dc.creatorSOUSA, S. G. A. de
dc.date2015-12-14T11:11:11Z
dc.date2015-12-14T11:11:11Z
dc.date2015-12-14
dc.date2015
dc.date2016-03-03T11:11:11Z
dc.date.accessioned2026-06-30T23:21:44Z
dc.descriptionDo ponto de vista acadêmico o desafio da inter e da transdisciplinaridade, por vezes, parece difícil de superar o ?saber popular do saber científico?. No campo da EaD as mudanças ainda demoram a se fazer sentidas, visto que a prática docente, a escola e os educandos revelam uma resistência ao novo, ancoradas que estão no passado mítico e no medo do desconhecido, colocando em xeque os conceitos de progresso, desenvolvimento sustentável, cidadania e empregabilidade (ARAÚJO, 2013). A partir desta concepção se buscou fazer uma analise sobre a educação formal e não formal na metodologia da EaD e a diversidade etnocultural Amazônica.
dc.identifierIn: SIMPÓSIO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 1., 2015, Boa Vista. Resumos expandidos... Boa Vista: Universidade Federal de Roraima, 2015. v. 1. n. 1. p. 29-32.
dc.identifierhttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1031566
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/380002
dc.languagepor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEducação a distância
dc.subjectDiversidade etnocultural
dc.titleA educação a distância e a diversidade etnocultural amazônica.
dc.typeArtigo em anais e proceedings

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