Propiciar la restauración de ecosistemas liderada por agricultores
| dc.creator | FAO | |
| dc.date | 2024-09-25T13:25:15Z | |
| dc.date | 2024-09-25T13:25:15Z | |
| dc.date | 2024 | |
| dc.date | 2024-09-25T13:20:31Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-28T00:08:51Z | |
| dc.description | La expansión de la agricultura es responsable de casi el 90 % de la deforestación mundial, lo que la convierte en una de las principales causas de pérdida hábitats y biodiversidad. La expansión de las tierras de cultivo es la principal responsable y causa casi el 50 % de la deforestación mundial, seguida del pastoreo de ganado, que representa el 38,5 %. Esta preocupante situación presenta una pregunta crítica: ¿Cómo puede la agricultura continuar alimentando a poblaciones en crecimiento mientras contribuye con la restauración urgente de los ecosistemas del planeta?Los programas de mitigación del cambio climático tienen como principal objetivo reducir las emisiones, proteger los bosques naturales y reforestar zonas desprovistas de bosques. Sin embargo, también es importante abordar adecuadamente los problemas de los millones de agricultores familiares, que cultivan un tercio de la superficie del planeta. Aproximadamente 550 millones de granjas familiares –de las que el 84 % tiene menos de 2 hectáreas de extensión– producen una parte importante de los alimentos del mundo. Los pequeños agricultores son especialmente vulnerables al cambio climático, ya que, con frecuencia, sus medios de vida dependen principalmente de la agricultura.En los últimos 35 años, las escuelas de campo para agricultores han demostrado su importancia para responder al creciente llamado internacional respecto a la reorientación de la agricultura. Las ECA aplicadas a la forestería y la agroforestería han ayudado a la población rural a profundizar su conocimiento de los árboles y los bosques, y a estabilizar y aumentar la producción de alimentos, fibras y energía, al tiempo que rehabilitan los suelos y los pastos y restauran la biodiversidad, los árboles de sombra, las cuencas hidrográficas y los paisajes. Un estudio de evaluación de la FAO identificó que las partes involucradas y los programas de las escuelas de campo para agricultores en África, Asia y América Latina han adquirido conocimientos sustanciales para promover la forestería y la agroforestería en pequeña escala de manera inclusiva. Las escuelas de campo para agricultores aplicadas a la forestería y la agroforestería pueden permitir a los pequeños agricultores de todo el mundo avanzar en la comprensión, las habilidades y la organización social necesarias para una gestión más regenerativa de los recursos naturales. | |
| dc.format | 19 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://openknowledge.fao.org/handle/20.500.14283/cc6315es | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/301143 | |
| dc.language | Spanish | |
| dc.publisher | FAO ; | |
| dc.rights | FAO | |
| dc.rights | CC BY NC SA 3.0 IGO | |
| dc.title | Propiciar la restauración de ecosistemas liderada por agricultores | |
| dc.title | Enabling farmer-led ecosystem restoration | |
| dc.title | Escuelas de campo para agricultores en forestería y agroforestería | |
| dc.title | Farmer field schools on forestry and agroforestry | |
| dc.type | Policy brief |