Inteligência coletiva para o alcance da sustentabilidade: macroeducação, um método com ênfase na colaboração.

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dc.contributorVALERIA SUCENA HAMMES, CNPMA; CRISTINA ARZABE, SAPC.
dc.creatorHAMMES, V.
dc.creatorARZABE, C.
dc.date2016-03-17T11:11:11Z
dc.date2016-03-17T11:11:11Z
dc.date2016-03-17
dc.date2015
dc.date2016-03-17T11:11:11Z
dc.date.accessioned2026-07-01T00:26:19Z
dc.descriptionEstimular a ação coletiva e o trabalho em equipe é um esforço necessário para o alcance de modelos de desempenho mais sistêmicos, que contemplem indicadores de natureza social, ambiental, econômica e cultural, de forma integrada. Este artigo descreve, de forma resumida e simplificada, um processo de planejamento participativo e gestão cooperativa, denominado ?Macroeducação?, que tem como meta a construção sistêmica do futuro e a inovação, a partir da transformação de organizações e outras redes humanas em comunidades de aprendizagem, onde pessoas se unem buscando favorecer continuamente a emergência de novas estruturas, incorporando-as em suas rotinas. Como principais características, a macroeducação apresenta um modelo conceitual para a sustentabilidade e um conjunto de técnicas baseadas na visualização dos resultados durante todo o processo, a partir da apresentação, documentação e formalização das decisões, úteis para a sistematização da gestão cooperativa.
dc.formatp. 1-14
dc.identifierIn: CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO, 6., 2015.
dc.identifierhttp://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1041243
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/404031
dc.languagepor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMacroeducação
dc.subjectGestão cooperativa
dc.subjectPensamento sistêmico
dc.subjectSustentabilidade
dc.subjectPlanejamento participativo
dc.titleInteligência coletiva para o alcance da sustentabilidade: macroeducação, um método com ênfase na colaboração.
dc.typeArtigo em anais e proceedings

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