Informe del taller sobre pesquerías de camarón y peces de fondo en la región Atlántica de Venezuela
| dc.creator | FAO | |
| dc.date | 2024-12-06T08:55:46Z | |
| dc.date | 2024-12-06T08:55:46Z | |
| dc.date | 2000 | |
| dc.date | 2020-11-10T16:57:21Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-28T00:40:13Z | |
| dc.description | El Taller sobre Pesquerías de Camarón y Peces de Fondo en la Región Atlántica de Venezuela fue organizado en el marco del programa FAO/COPACO y del Grupo de Trabajo ad hoc sobre Pesquerías de Camarón y Peces de Fondo de la Plataforma Brasil-Guayanas. Este grupo de trabajo fue establecido en 1984 por recomendación de la COPACO, dada la naturaleza y características de los recursos pesqueros de la región. El grupo se ha estado reuniendo anualmente desde 1996 para efectuar evaluaciones de recursos de las principales especies comerciales de camarón y peces de fondo. Uno de los principales objetivos de las evaluaciones fue utilizar los resultados de estas evaluaciones para investigar las opciones alternativas de ordenación de estas pesquerías y proporcionar asesoría científica que sustente las decisiones de manejo. Estos Talleres de evaluación de stocks han sido facilitados por la FAO a través de su Programa Regular y de los Proyectos Inter-regionales GCP/INT/575/DEN – “Capacitación para la Evaluación de Stocks de Peces Tropicales” y GCP/INT/648/NOR- “Asistencia a Países en Desarrollo para la Implementación del Código de Conducta para la Pesca Responsable” y CFRAMP (CARICOM Programa de Evaluación y Manejo de Pesquerías) | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.identifier | https://openknowledge.fao.org/handle/20.500.14283/x8470s | |
| dc.identifier | http://www.fao.org/3/a-x8470s.pdf | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/315562 | |
| dc.language | Spanish | |
| dc.rights | FAO | |
| dc.title | Informe del taller sobre pesquerías de camarón y peces de fondo en la región Atlántica de Venezuela | |
| dc.title | Cumaná, Venezuela, 5 de Mayo 2000 | |
| dc.type | Project |
