Estratégia de transferência de material propagativo de mandioca com qualidade genética e fitossanitária: a experiência do EaD Reniva.
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Atualmente o processo de ensino no formato a distância constitui-se em relevante ferramenta para ensino e aprendizagem. Se implementado de forma estratégica, pode propiciar interatividade entre os sujeitos do processo e superação do descolamento entre conhecimento transmitido e realidade dos aprendizes. Observa-se que a autonomia proporcionada e a diversidade no ambiente de estudo são fatores relevantes no processo de edificação do educando, que se torna sujeito ativo na construção do seu aprendizado. Destaca-se que a educação realizada à distância tem como principal diferencial a democratização do ensino, processo intimamente relacionado à proposta de transferência de tecnologia, para promover mudança de paradigmas e acessibilidade a conhecimentos, sendo esta a intenção do Reniva, ao estimular a produção de materiais de plantio de mandioca (mudas e manivas-semente) e promover tanto a adoção de variedades geradas pelos programas de melhoramento genético quanto o uso de genótipos crioulos de alto valor agronômico. [...].
Palabras clave
Ensino à distância, Reniva, Difusao da informacao, Mandioca, Transferência de Tecnologia, Material de Propagação, Tratamento Fitossanitário, Cassava, Technology transfer, Propagation materials, Sanitary and phytosanitary regulations