Elementos metodológicos para la planificación estratégica en programas de educación superior
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Editor
Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
Resumen
Descripción
74 páginas
14 ref. El documento comenta sore la percepción del futuro para los centros de educación superior, dependerá del tipo de liderazgo que conduzca las instituciones, organizaciones, y afirmación de la misión institucional a partir del análisis del entorno, la atención a las debilidades institucionales y el aprovechamiento estratégico, siempre que se acepte que son limitadas las posibilidades de los centros para lograr modificaciones significativas en las situaciones imperantes.
14 ref. El documento comenta sore la percepción del futuro para los centros de educación superior, dependerá del tipo de liderazgo que conduzca las instituciones, organizaciones, y afirmación de la misión institucional a partir del análisis del entorno, la atención a las debilidades institucionales y el aprovechamiento estratégico, siempre que se acepte que son limitadas las posibilidades de los centros para lograr modificaciones significativas en las situaciones imperantes.
Palabras clave
Enseñanza superior||higher education||ensino superior||enseignement supérieur, Planificación||planning||planeamento||planification, Educación agraria||agricultural education||formação agrícola||éducation agricole, Capacitación agricola||agricultural training||formação agrícola||formation agricole, Representación Costa Rica