EVALUACIÓN DEL COMPONENTE CURRICULAR DE SOCIOLOGÍA QUE SE REALIZÓ EN EL PERÍODO 2007-2008 EN LA UNAN – LEÓN, COMO INSUMO PARA LA MEJORA CONTINUA.

dc.creatorGonzalez-Gutierrez, Xochilt
dc.date2017-04-01T19:34:04Z
dc.date.accessioned2026-07-09T09:28:23Z
dc.descriptionEl presente artículo tiene como finalidad mostrar una propuesta mejorada del programa curricular de Sociología que se impartió en el período 2007 - 2008. Para su realización se evaluaron los elementos del programa, como contenidos, metodologías de enseñanza y evaluación del aprendizaje; teniendo en cuenta la opinión de diferentes fuentes involucradas: estudiantes, docentes y expertos de UNAN - León y Universidad Centroamericana (UCA). La información se obtuvo a través de encuestas aplicada a estudiantes, entrevistas a profesores que impartieron el componente curricular y expertos en el campo de la Sociología. Se encontró que de los 23 temas abordados solamente 60.87% fueron considerados importantes por los estudiantes; en cambio los profesores y expertos los valoraron como apropiados. A juicio de las fuentes consultadas las metodologías de enseñanza necesitan tener mayor coherencia con los contenidos y que en la evaluación del aprendizaje las habilidades que presentaron mayores dificultades son la búsqueda bibliográfica (56.8%) y la comprensión del nuevo conocimiento (56.1%).
dc.identifierdoi:10.22004/ag.econ.207669
dc.identifierhttps://ageconsearch.umn.edu/record/207669/files/26%20-28%20articulo%203.pdf
dc.identifierhttp://ageconsearch.umn.edu/record/207669
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/609286
dc.languagespa
dc.publisher
dc.sourcehttp://ageconsearch.umn.edu/record/207669
dc.titleEVALUACIÓN DEL COMPONENTE CURRICULAR DE SOCIOLOGÍA QUE SE REALIZÓ EN EL PERÍODO 2007-2008 EN LA UNAN – LEÓN, COMO INSUMO PARA LA MEJORA CONTINUA.
dc.typeText

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