Programme de formation et manuel pratique sur l'aquaculture durable
| dc.creator | Menezes, A.; Murekezi, P.; Martone, E.; Badiane, A.A.; Mulonda, B.K.; | |
| dc.date | 2024-05-28T13:30:38Z | |
| dc.date | 2024-05-28T13:30:38Z | |
| dc.date | 2024 | |
| dc.date | 2024-05-28T13:27:57Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-28T00:59:13Z | |
| dc.description | Dans le contexte du développement de l’aquaculture durable, divers principes techniques, environnementaux, socioéconomiques et de gouvernance, combinés, ont un rôle crucial à jouer. L’une des principales préoccupations de la région Afrique concerne la disponibilité du poisson par habitant, qui devrait diminuer dans les décennies à venir si la croissance de la production aquacole est inférieure à la croissance démographique. Outre sa capacité avérée à réduire la pauvreté et à améliorer la sécurité alimentaire et les moyens de subsistance, l’aquaculture peut constituer un important moteur de croissance. Certains pays disposent par ailleurs de programmes aquacoles éprouvés. De nombreux pays africains reconnaissent désormais l’importance de ce secteur et le rangent parmi les domaines prioritaires. Certains des facteurs identifiés comme nécessaires au développement du secteur sont la production de connaissances et le renforcement des capacités institutionnelles et techniques. L’éducation formelle et l’apprentissage informel doivent être privilégiés si l’on veut améliorer le niveau d’expertise, de compétence et de qualification des différents acteurs du secteur aquacole. À cet égard, il est nécessaire de mettre en place des programmes d’éducation et de formation innovants pour produire ou renforcer les connaissances et les compétences et améliorer la sécurité alimentaire, la nutrition, la croissance économique et l’emploi, autant d’éléments indispensables pour faire progresser le secteur.Ce document a été conçu comme un guide de ressources et répond aux besoins des pisciculteurs, des agents de vulgarisation agricole, des fonctionnaires et des institutions financières, qu’ils connaissent de manière précise ou non le secteur aquacole. Le programme et le manuel de formation ont également été conçus de manière à améliorer les connaissances et les compétences des écoles techniques (enseignants et étudiants) en matière de pratiques aquacoles durables. | |
| dc.format | 286 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | 978-92-5-138522-7 | |
| dc.identifier | https://openknowledge.fao.org/handle/20.500.14283/cc0188fr | |
| dc.identifier | http://www.fao.org/3/cc0188fr/cc0188fr.pdf | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/324402 | |
| dc.language | French | |
| dc.publisher | FAO ; | |
| dc.rights | FAO | |
| dc.rights | CC BY NC SA 3.0 IGO | |
| dc.title | Programme de formation et manuel pratique sur l'aquaculture durable | |
| dc.title | Training curriculum and practical manual on sustainable aquaculture | |
| dc.type | Book (stand-alone) |