Examinando por Autor "Marco Antonio Cossio-Bolaños"
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Ítem Construcción de un instrumento para medir el uso del conocimiento científico en alumnos de educación especial y psicopedagogía(Universidad del Zulia) Marco Antonio Cossio-Bolaños; Rodrigo Monné de la Peña; Carolina Cornejo Valderrama; Nancy Lepe Martínez; Rubén Vidal Espinoza; Paulo Ferreira de Araújo