Ministerio de Agricultura Ganadería y Alimentación, Guatemala (Guatemala)Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA)Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos (ICTA)Programa de Consorcios Regionales de Investigación Agropecuaria de Guatemala (CRIA)2026-06-30http://hdl.handle.net/123456789/366460El proyecto implementó la metodología de Escuela de Campo (ECA) para capacitar a agricultores en la producción de maíz en Zacapa y Chiquimula, Guatemala. Se establecieron tres parcelas demostrativas y 150 parcelas experimentales con la variedad de maíz ICTA B-15ACP+Zn. El objetivo fue fortalecer las capacidades de los productores en la selección masal de maíz y promover el uso de variedades mejoradas. Se recolectó información mediante encuestas para evaluar el impacto del proyecto. Los resultados indicaron que el 50% de los participantes implementaron la selección masal en 2020 y el 100% planea hacerlo en 2021. La opinión sobre la variedad ICTA B-15ACP+Zn fue mixta; el 50% la consideró satisfactoria, mientras que el otro 50% reportó rendimientos por debajo de lo esperado, atribuyéndolo a las tormentas Eta e Iota39 páginasapplication/pdfMaízEscuelas de campo para agricultoresCadena de valor agrícolaParticipación de agricultoresCapacitación agricolaGestión del conocimientoParticipación comunitariaManejo del cultivoVariedad resistenteRendimientoGuatemalamaïsécole pratique d'agricultureparticipation des agriculteursformation agricolegestion des connaissancesparticipation communautaireconduite de la culturerendementGuatemalamaizefarmer field schoolsfarmer participationagricultural trainingknowledge managementcommunity involvementcrop managementyieldsGuatemalamilhoescola de campo para agricultoresparticipação dos agricultoresformação agrícolagestão do conhecimentoparticipação da comunidadegestão da colheitarendimentoGuatemalaConsorciosOriente -- GuatemalaRepresentación GuatemalaODS 4 - Educación de calidadODS 17 - Alianzas para lograr los objetivosInforme